Orthopédagogie

L'orthopédagogie est définie par l'ensemble des méthodes et procédés d'enseignement qui visent à permettre aux enfants, aux adolescents et aux adultes aux prises avec des difficultés d'apprentissage, de pallier ces difficultés et de développer au mieux leurs potentialités.

Mon rôle en tant qu'orthopédagogue consiste à prévenir l'apparition de certains troubles en identifiant tout d'abord les difficultés pouvant faire obstacle aux apprentissages. Il s'agit donc d'évaluer les capacités de l'apprenant et ensuite intervenir en fournissant des nouvelles stratégies d'apprentissage appropriées. Le suivi orthopédagogique considère également d'autres facteurs susceptibles d'influencer l'apprentissage, soit les facteurs affectifs et motivationnels, socio-familiaux et scolaires.

Ce travail mené en collaboration étroite aidera la personne à améliorer et optimiser l'acquisition de nouveaux savoirs.

Ma mission à travers un tel suivi :

• - Construire des bases solides pour surmonter les difficultés d’apprentissage
• - Mettre en valeur les capacités et les compétences de la personne
• - Trouver et appliquer de nouvelles stratégies de réussite